Montag, 12. Juni 2017

Verben - Eine Liste

Verben auf –re:
apprendrelernen
boiretrinken
comprendreverstehen
croireglauben
descendrehinuntergehen
diresagen
écrireschreiben
entendrehören, vernehmen
êtresein
fairemachen, tun
fuirflüchten
lirelesen
naîtregeboren werden
permettreerlauben, ermöglichen
répondreantworten
vivreleben

Verben auf –ir:
courirrennen
couvrirbedecken
mourirsterben
partirweggehen
punirbestrafen
sentirfühlen, riechen
sortirhinausgehen
venirkommen


Verben auf –oir:
devoirsollen, müssen
pleuvoirregnen
pouvoirkönnen
recevoirerhalten, bekommen
savoirwissen
voirsehen
vouloirwollen

Reflexive Verben:

s’appelerheißen
s’arrêterstehen bleiben
s’asseoirsich setzen
s’endormireinschlafen
s’habillersich anziehen
se dépêchersich beeilen
se douchersich duschen
se leveraufstehen
se peignersich kämmen
se rappelersich erinnern, sich etwas vergegenwärtigen
se rasersich rasieren
se rendre comptesich einer Sache bewusst sein
se reposersich ausruhen
se souvenirsich erinnern


Regelmäßige Verben auf –er:
aimerlieben
allergehen, fahren
appelerrufen, anrufen
arrêteranhalten
célébrerfeiern
chantersingen
commencerbeginnen
dansertanzen
demanderfragen
écouterhören
embrasserküssen
enseignerlehren
entraîner/ s’entraînertrainieren
entrerhineingehen
gagnergewinnen
jouerspielen
laverwaschen
mangeressen
monterhinausgehen
nagerschwimmen
oubliervergessen
parlersprechen
penserdenken
pleurerweinen
proposer            vorschlagen
regardersehen, anschauen
réserverreservieren
serrer dans ses brasumarmen
terminerbeenden
trouverfinden
voyagerreisen

Freitag, 28. April 2017

Lequel - Laquelle etc.

runterscrollen:
https://www.abiweb.de/franzoesisch-grammatik-crashkurs/die-pronomen-les-pronoms/relativpronomen-les-pronoms-relatifs/lequel.html

http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-pronomen/fragepronomen/uebungen/lequel-a-laquelle-etc.php

http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-pronomen/relativpronomen/uebungen-zu-relativpronomen/lequel.php

http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-17672.php


New Unit - New World 5

Diese Woche haben fast alle die Mündlichprüfung zur Unit 4 abgelegt und wir haben mit der Unit 5 gestartet. Es dreht sich alles um Veranstaltungen und Ausgang.
Einen Clip vom Musical Matilda haben wir am Donnerstag angeschaut.
Hier noch ein paar weitere Musical Clips:

https://www.youtube.com/watch?v=0v3pFE6YYDM
https://www.youtube.com/watch?v=nrQuZ0a65EU
https://www.youtube.com/watch?v=ADNbtAID5wM


Zebraland

Guten Morgen
Im Deutsch lesen wir nun seit einer Schulwoche am Buch Zebraland.
Dazu gibt es ein Lesejournal, dass ihr parallel zum Lesen bearbeiten solltet!
Macht es euch doch einfach einfach und bearbeitet die Aufgaben gewissenhaft und zeitnah - dann könnt ihr eure Präsentationen am Schluss ohne grossen Mehraufwand meistern.

Denkt vor allem daran, S. 2-5, 6 und 7, 12 und 13 immer wieder zu bearbeiten.

Viel Freude beim Lesen!

Freitag, 31. März 2017

Französisch Übungen Conditionnel - Zweiter Post / Si- Sätze

Hier noch Übungsmaterial zum Conditionnel
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-38006.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-14263.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-41697.php


Und zu den Si - Sätzen:
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-33062.php

https://francais.lingolia.com/de/grammatik/satzbau/nebensaetze/konditionalsaetze/uebungen

http://www.alfred-echtle.de/jahr3/si.htm

http://www.franzoesisch-lehrbuch.de/grammatik/kapitel10/10_3_uebung_1.htm

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-112285.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-38701.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-11280.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-19344.php

(hier runterscrollen)
http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-28092.php

(hier nur den Abschnitt im présent lösen)
https://www.lernen-mit-spass.ch/lernhilfe/interaktiv/franz/bedingungssaetze.php

Futur oder Conditionnel?

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-20567.php

Weitere Übungen Wortarten bestimmen

...viel Spass :)

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/20_wortarten_bestimmen.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/22_die_bestimmung_von_wortarten.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/23_uebungen_zur_bestimmung_von_wortarten.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/25_wortarten_ueben.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/27_wortarten_bestimmen_uebungen.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/29_wortarten_uebungen.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/31_wortarten_uebungen.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/50_wortarten_bestimmen.htm

http://www.online-lernen.levrai.de/deutsch-uebungen/grammatik_5_7/26_wortarten/52_wie_bestimmt_man_wortarten.htm

https://www.schularena.com/deutsch/grammatik_orthografie/wortarten_best2.htm

https://www.schularena.com/deutsch/grammatik/vermischtes/wortarten_bestimmen1.htm

Und wer die Fabel von Äsop noch anders anschauen möchte:

https://www.schularena.com/deutsch/grammatik_orthografie/wortarten_best.htm

Donnerstag, 9. März 2017

Poetry Slam

Ihr habt am Dienstag eure ersten Textentwürfe abgegeben. Ausserdem habt ihr Aktiv und Passiv repetiert und Übungen dazu gelöst.

Charles Dickens

Am Dienstag haben wir das Past Continous repetiert und mit dem Past Simple in Verbindung gesetzt.
Ihr habt einen Text über den Film verfasst, den ihr als Hausaufgaben auf Englisch geschaut habt.
Anschliessend haben wir einen Blick auf die Biografie von Charles Dickens geworfen.

Montag, 6. März 2017

Aktiv und Passiv

Heute haben wir uns mit der aktiven und passiven Form beschäftigt (S. 108 und 109 im Sprachbuch).

Hier noch einige Übungen:
https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/verben/passiv/uebungen
http://mein-deutschbuch.de/grammatikuebungen-passiv.html
http://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg09_10.htm
https://www.schularena.com/deutsch/grammatik_orthografie/aktiv_passiv/inspass.htm
http://www.hs.lehen.eduhi.at/hot%20potatoe/aktivpassiv1.htm

Viel Spass :)

Grundwissen Grammatik und Poetry Slam Texte

Am Donnerstag habt ihr eine Kurzprüfung geschrieben, in der ich nach kurzer Übungszeit euer grammatikalisches Vorwissen geprüft habe. Während das Gros der Klasse die Bestimmung der Zeitformen des Verbes nicht schlecht beherrscht, habt ihr noch was vor in Punkto unregelmässigen Verben. Das werden wir also genauer anschauen.

Hier ein bisschen Übungsmaterial:
http://www.lehrerlenz.de/unregelmige_verben.html
http://www.lehrerlenz.de/spiel__unregelmige_verben.html
http://www.saunalahti.fi/~michi1/uebungen/prat1.htm

http://materials.lehrerweb.at/materials/gs/deutsch/wort_satz/wortarten/zeitw/verben.pdf

Ausserdem stehen die Entwürfe für den Poetry Slam Text an.

Dienstag, 28. Februar 2017

Deutsch Lösungen Dossier

Untenstehend die Lösungen des Dossiers.

Auf der zweiten Seite musstet ihr noch Sätze schreiben:
1. Melanie ist glücklich, weil sie einen Brief bekommen hat.
2. Michaela ist nass, weil sie in den See gefallen ist.
3. Nina tanzt vor Freue, weil sie ein Brüderchen bekommen hat.
4. Oliver grinst, weil jemand ihm einen Witz erzählt hat.
5. Weil ihr Freund Verspätung hat, schimpft Chrissie.
6. Als Alain die Mappe öffnet merkt er, dass er das Buch vergessen hat.
7. Als Bruno die Katzen füttert, haben sie nicht essen wollen. Da kommt ihm in den Sinn, dass er sie schon gefüttert hat.
8. Als Rea beim Bahnhof ankommt, ist der Zug bereits weggefahren.
9. Als Tobias das Feuer bemerkt hat, ruft er die Feuerweh an. Als diese endlich kommt, ist das Haus bereits abgebrannt.
10. Als Yves einen Film über ein Schloss schaut, kommt ihm in den Sinn, dass er auf der Schulreise schon einmal dort gewesen ist.

Hier die Lösungen als PDF
(Bitte schreibt mir eine Mail an noelle(punkt)naegeli(ät)gmail(punkt)com, falls es nicht funktionieren sollte.

https://www.dropbox.com/s/bnaq5ke9dt1r8uq/L%C3%B6sungenKonjugationsformen.pdf?dl=0

Vocabulary Unit 4

Heute haben wir uns mit der Kunst des guten Vorlesens beschäftigt (S. 82, 83)

Ausserdem haben wir das Simple Past und das Past Continous repetiert (S. 84)

Anstatt das Voci einfach vom Buch zu lernen, könnt ihr auch mit Quizlet arbeiten. Hier der Link zu den Karteikarten: https://quizlet.com/127548208/new-world-4-unit-4-flash-cards/

Viel Spass!

Donnerstag, 23. Februar 2017

Simple Past

Das Simple Past ist eine Zeitform im Englischen, die eine Handlung oder einen Vorgang beschreibt, der in der Vergangenheit abgeschlossen ist. Man verwendet es auch, um Geschichten zu erzählen.
Hier eine komplette Liste der irregulären Verben. Du findest ausserdem eine Auflistung auf S. 12 des 'My ressources'.



Weitere Theorie hier:
http://www.englisch-hilfen.de/grammar/sim_past.htm

Hier findet ihr Übungen zum Past Simple:
http://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/simple_past_mix.htm

https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/simple-past/exercises

http://www.online-lernen.levrai.de/englisch/englisch_zeiten/simple_past/85_simple_past_exercises_mix.htm

https://english.lingolia.com/de/grammatik/zeiten/simple-past/uebungen

Und hier hat es Übungen zu den unregelmässigen Verben:

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=3494

http://esl.fis.edu/grammar/verbs/5.htm

http://www.englishforum.com/00/interactive/iverbs/

Ausserdem haben wir heute bis und mit S. 80 im Buch bearbeitet und so noch etwas mehr über Oliver Twist erfahren. In der zweiten Lektion habt ihr einen kurzen Text über eure Lieblingsserie geschrieben.

Le futur simple

Am einfachsten ist es, ihr nehmt generell die 1. Person Singular, fügt ein R hinzu und dann die Endung des Futurs ( -ai, -as, -a, -ons, -ez, - ont) (Ist die Endung in der 1. Person Sing. ein S, so wird dieses gestrichen) --> (Oder dann die Endung des Conditionnels, dann habt ihr das Conditionnel)

Wie immer gibt es auch Ausnahmen - die müsst ihr auswendig lernen.

Formes particulières pour le futur

avoir — j'aurai
cueillir
— je cueillerai
être — je serai
devoir
— je devrai
aller — j'irai
recevoir
— je recevrai
faire — je ferai
apercevoir
— j'apercevrai
tenir — je tiendrai
voir
— je verrai
venir — je viendrai
pouvoir
— je pourrai
vouloir — je voudrai
courir
— je courrai
valoir — je vaudrai
mourir
— je mourrai
savoir — je saurai
envoyer
— j'enverrai
s'asseoir — je m'assiérai
falloir
— il faudra
— je m'assoirai
pleuvoir
— il pleuvra

Übungen im Internet:

https://francais.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/le-futur-simple/uebungen

Hier ganz runterscrollen:
https://www.abiweb.de/franzoesisch-grammatik-crashkurs/das-verb-le-verbe/die-zeitformen-les-temps/das-futur-le-futur/das-futur-simple-le-futur-simple.html

http://www.schuelerprobs.de/franzoesisch/zeiten/futur/simple3.html

http://www.tolearnfrench.com/exercises/exercise-french-2/exercise-french-17145.php

 

 

Dienstag, 21. Februar 2017

Konjugationsformen des Verbes und Poetry Slam

Wir haben die verschiedenen Zeiten angeschaut, in die ein Verb gesetzt werden kann.

Plusquamperfekt              (Ich hatte Hunger gehabt)
Perfekt                              (Ich habe Hunger gehabt)
Präteritum                        (Ich hatte Hunger)
Präsens                             (Ich habe Hunger)
Futur1                              (Ich werde Hunger haben)
Futur2                              (Ich werde Hunger gehabt haben)

Dann habt ihr am Cluster für euren ersten Poetry Slam Text gearbeitet.
Dazu haben wir 'interessante' Verben angeschaut - Verben, die eine Aktion möglichst genau, treffend und spannend beschreiben. Das könnt ihr dann so in den Text einbauen, dass euch die Zuhörer noch lieber zuhören.

Als Inspiration diente folgender Text von Simon Libsig:

Erste Stunde

Guten Nachmittag

Hat mich gefreut, euch heute kennenzulernen!
Wir haben ganz frisch mit der Unit 4 begonnen und uns mit Gangs, Kinderarbeit (im viktorianischen Zeitalter) beschäftigt.
Dazu haben wir einen ersten Filmausschnitt von 'Oliver Twist' angeschaut.

Wer das Buch gerne lesen möchte, kann dies Online gratis tun:
Teil 1
Teil 2
Teil 3


Und hier findet ihr noch das Hörspiel.

Viel Spass :)

Erste Stunde

Es hat mich gefreut, euch kennen zu lernen! Ich finde, ihr könnt schon Einiges - und um den Rest kümmern wir uns jetzt.

Wir haben auf Seite 90 die Bildung des Conditionnels angeschaut.
Eselsbrücke dazu: Condition - Bedingung.
Es wird zunächst eine Bedingung angenommen - im darauf folgenden Teilsatz steht das Verb im Conditionnel.
Ein Signalwort im ersten Satzteil weist auf den Gebrauch des Conditionnels im zweiten Satzteil hin: Si... (Wenn...)
Falls der Satz mit Sans... (Ohne...) beginnt, folgt das Conditionnel darauf.
Wenn ich die Welt regieren könnte, dann... --> Conditionnel
Ohne Schule könnte ich.... --> Conditionnel

Das Conditionnel wird gebildet aus erster Person Singular (Siehe Futurbildung S. 74) plus R plus Endungen des Imparfaits. (-ais -ais - ait - ions - iez - aient)

Hier noch ein Link zu einer anderen Formulierung:
http://www.lernen-mit-spass.ch/lernhilfe/wiki/doku.php?id=conditionnel

Hier einige Übungsmöglichkeiten:
(Mit der Feststelltaste könnt ihr eure Antwort überprüfen)








Erste Stunde

Es hat mich gefreut, euch kennen zu lernen!
Das kommt gut.

Rekapitulation: Wir haben heute den Unterschied zwischen Mind-Map und Cluster angeschaut. Als Auftrag musstet ihr zu einem Titel selber ein Cluster mit mindestens 20 Einträgen gestalten.
Mögliche Titel: Ich, Wer ich bin, was ich mag - oder ein freies Thema.

HA: Cluster mit 20 Einträgen fertig auf Dienstag, Verbindungen dürfen fehlen. Kontakthefteintrag unterschreiben lassen.

Hier noch das Video vom Poetry Slam mit Julia Engelmann, das wir im Unterricht angeschaut haben.


Mittwoch, 15. Februar 2017

Hallo, Hello, Salut!

Ich freue mich, euch bald kennenzulernen!
Auf diesem Blog werdet ihr alle Infos aus dem Unterricht finden, Lernziele und besondere Hinweise. Klickt einfach auf das entsprechende Label rechts im Balken.
7.
8.
9.
Theater

Und schon werden nur die für euch relevanten Posts angezeigt!

Über Feedback und Kommentare, sowie gute Ideen und Anregungen freue ich mich jederzeit.

Bis bald!
N. Nägeli